刘雯

【摘 要】

阅读教学是小学语文教学中一个非常重要的内容，也是一个必不可少的环节，老师在阅读教学的过程中，要激发学生对文本的阅读兴趣。在小学语文教学中激发文本阅读兴趣可以帮助老师提高阅读教学的教学质量，也可以帮助学生个人成长和发展，还能够提高学生对课堂的参与度。老师在阅读教学中要注重阅读文本的魅力，也要注意对教学内容进行很好地设计。本文旨在研究小学语文教学激发文本阅读兴趣过程中存在的问题和小学语文教学激发文本阅读兴趣的教学方式。

【关键词】

小学语文教学 阅读兴趣 存在问题 教学方式

我们可以看到很多老师在对语文课文教学的过程中没有注意激发学生对文本阅读的兴趣，老师在上课的时候，还是把自己放在主体地位，整个课堂都是老师在讲述，老师把自己对文本的感悟和理解毫不保留地告诉学生，他们觉得这样的教学方式教学效率比较高，但事实上这种教学方式不能够调动学生学习的积极性，学生对课堂的参与度也是不高的，老师在小学语文教学中要注重激发学生对文本阅读的兴趣。那么，到底该怎样在小学语文教学中激发学生文本阅读的兴趣呢？让我来谈一谈我的看法。

一、小学语文教学激发文本阅读兴趣过程中存在的问题

1.我们看到很多老师在阅读教学的过程，都会制作很多精美的课件，老师希望可以用精美的课件来吸引学生，让学生能够对课文的阅读产生兴趣，但是我们会发现，精美的课件会使得学生把更多的注意力放在了课件上，学生会失去想象和联想的空间。……