杨力

【摘 要】

随着素质教育的不断深入，在初中教育过程中，不仅仅要重视对学生的知识教育，还应该加强对学生的生命教育。健康和生命是人类生存的永恒主题，在初中体育教学过程中，不仅仅要注重对学生身体健康的教育，同时还应该加强对学生的心理教育，从而增强学生适应这个社会的能力。在初中体育教学中，应该针对学生的个性特点来进行生命教育，巧妙将体育游戏应用到生命教育中，从而更好的发挥生命教育的作用。

【关键词】

体育教学 体育游戏 生命教育

0.引言

生命是非常脆弱的，无论是地震、洪水、干旱等天灾还是社会和校园中出现的各种人祸伤害事故，都提示人们应该加强对学生的安全教育和生命教育，让学生能够正确的树立安全意识，珍惜自己的生命，面对各种天灾人祸时能够自救。从目前的情况来看，很多学生在面对各种意外事故时，表现过于惊慌失措，自我保护意识和能力都比较弱。因此，在初中体育教学中，应该对生命教育给予更高的重视。

1.体育游戏在体育教学中的重要作用

对于初中生来说，学生都比较好动，对于枯燥的教学内容和课堂活动都不感兴趣，而对于新奇的事物就能表现出浓厚的兴趣。在传统的体育教学过程中，如果教师单纯的将生命教育的理念和活动直接进行教学，学生很难融入其中，因此必然取不到良好的教学效果。在传统的教学过程中，体育技能和运动技能的动作主要是通过学生反复练习掌握的，在反复练习过程中非常单调和乏味，学生本身的积极性不高，对于各种动作和技能的掌握也不够统一，学生子啊反复重复中很容易感到疲惫，甚至还会影响学生的学习信心[1]。……