徐群

【摘 要】

小学语文教学可以帮助学生扩展知识面，也可以帮助学生开阔视野，老师要注重小学语文教学。情境教学是小学语文教学中一个常用的教学方法，就是让老师根据教学内容，为学生营造一个和教学内容有关的情境，让学生通过这个教学情境来进入到课堂的学习中。情境教学可以让学生对语文学习产生兴趣，也可以让学生在学习过程中保持一个轻松愉悦的兴趣，老师在教学的过程中要主动设计教学情境。本文旨在研究小学语文教学中情境教学的实施方法。

【关键词】

小学语文教学 情境教学 积累经验 图片 音乐

我们看到很多的老师在教学的过程中都会利用情境教学的方法，通过对教学情境的创设来吸引学生，但是很多老师对情境教学法的运用还不是很合理，那么，在小学语文教学中，该怎样进行情境教学呢？老师应该引导学生积累一些生活经验，创设一些和生活有关的情境，老师也可以利用图片、音频、视频以及自己的语言来为学生创设情境。

一、引导学生在生活中积累经验

我们知道所有的文学作品都是来源于生活的，文学作品都是对现实生活的加工，作者的创作灵感和创作素材都是从生活中选择的，老师在进行小学语文教学过程中要引导学生去了解作者在文章中展现的生活和作者的现实生活，来弄懂作者的创作意图，体会作者的思想感情，老师也要引导学生将自己的生活经验和语文课文相联系，更好地理解文章。……