纪桂霞

【摘 要】

中考命题是提升初中教学质量、推进课堂改革的推手；中考英语试题的设计立足教材又不拘泥于教材；加强对中考英语命题与英语教材开发利用的融合研究能在教学中起到激发学生的学习兴趣，开阔学生视野，拓展学生思维的作用。

【关键词】

中考的性质 中考命题的依据 评价体系 教材开发 创造性使用教材

一、引言

《义务教育英语课程标准》（2011版）（以下简称《标准》）指出：终结性评价要注重考查学生的综合语言运用能力。基于这一原则，初中英语毕业、升学考试的命题主要着眼于检测学生综合语言运用能力的发展程度，即语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等5个方面。因此，中考命题作为初中英语教学的指挥棒，成了提升初中教学质量、推进课堂改革的推手，在教学中发挥着重要的导向作用。历年来我市的中考试题命制均遵循课标、紧扣教材，努力体现试题命制的适纲性、适度性、创新性、整体性和规范性原则。

义务教育阶段英语课程使用的教材是学生学习和教师教学的重要内容和手段。我省目前使用的义务教育《英语》（译林版）教材是依据《英语课程标准（实验稿）》编写，并在2011版《标准》的理念和要求的指导下于2012年完成了教材修订且正式投入使用。

修订之后的教材使《标准》要求的学习内容得到更为合理的安排，坡度减缓，同时使话题更丰富，全面覆盖《标准》要求的所有话题。

中考英语试题的设计充分体现了立足教材又不拘泥于教材的思想，给初中英语的一线教师充分挖掘教材起到了很好的引领作用，激发他们厘清中考英语命题与英语教材开发利用的融合研究。……