王雪梅

【摘 要】

情感教育是初中语文教学的重要组成部分，在新课程改革的规范下，情感教育越来越引起社会各个专家教师和教育部门的重视。语文教学的发展离不开情感教育的投入，情感教育也是衡量历年来新课程改革好坏的标准之一。因此，本文从情感教育的基本概念，初中语文教学中情感教育的现状，初中语文情感教育方法这三个方面进行阐述。

【关键词】

新课程 初中语文教学 情感教育

情感教育是新课程标准改革的要求。情感教育是更关注学生的情感的教学方法，在语文教学过程中也应该加强学生的情感教育培养。这要求教师在与学生平等交流沟通的基础上充分地尊重学生的个性。在教学人过程中培养学生的个性和兴趣爱好，让学生在愉快轻松的环境下茁壮成长。

1.情感教育的基本概念

情感教育是教师在具体的教学环境中，根据教育学和心理学的理论知识进行相对应的教学活动，对学生态度、观念、情绪关注并实施教育影响，从而促进教学任务和教学目标的圆满完成。情感教育是教学过程中的不可缺少的一部分[1]。顾名思义，语文教学中的情感教育是指在具体的语文教学实践中，教师根据相关的理论，采用恰当的方法和手段，融入教学内容和自身的情感传达给学生，从而使三者达到统一，使教学质量得到提高。语文是一门情感色彩浓厚、艺术性较强的学科。在语文教学过程中加入情感教育，既可以引起学生情感上共鸣也有利于培养学生学习语文的兴趣，提高语文素养。……