王永芹

【摘 要】

在小学语文教学中，如想提高实效性，就应认真实施语文新课程标准，用科学方法进行教学，并在实践过程中不断总结和反思，进一步提高教师的素养和水平，全面地提高小学语文的教育教学水平。

【关键词】

小学语文教学 教学实效性 途径分析

随着语文教改的不断推进，小学语文教学的方法和模式也变得越来越丰富，学生在教学中的主体作用得到了加强，因而使得小学语文教学也变得更加的有个性。但是目前的小学语文教学中，教学的时效性比较差，学生对与语文教材的感悟还存在较大的问题。为了使小学语文教学更加有效和真实，就必须采取有效的措施来进行语文教学，从而提高小学语文教学的时效性。

一、高效而开放的课前准备

（一）准确定位教学目标和内容

在小学语文教学的过程中，为了提高教学的实效性，在课前准备时，首先要对教学的目标以及内容进行准确的定位。因为教学目标是小学语文教学的起点，其对教学的实效性有非常直接的影响。

例如在《唯一的听众》的课堂教学中，其文本的中心思想是信心能够帮助人获得走向成功的力量，但是如果学生之停留在女教授热心助人的思维上，就很容易产生偏离。因此教师必须进行正确的引导，从而帮助学生能够找准其中的情感目标。

（二）拓展利用教学资源

在进行语文课堂教学的过程中，教师要将教学以及教材上的资源加以充分利用，并对各类教学的材料以及教材内容进行创造性的处理，这样一来教师与学生就能共同探索和遨游在文本中。……