林亚妮

【摘 要】

近些年来，随着新课改政策的不断推行，我国在教育方面取得了较快的进步。特别是在开展语文教学活动的时候，教师不仅采用了更加多样化的教学方式，而且在授课技巧方面也变得更加具有科学性。就拿美育在语文教学中的应用来说，它主要是通过对学生审美观的培养，来帮助学生逐渐提高发现美、创造美的能力。这种学习方式能够在一定程度上激发学生的学习积极性，对于学生学习能力的提高是大有裨益的。接下来，本文将通过美育在小学语文教学过程中的应用进行分析，来有效的帮助教师提高应用这一教学方法时的课堂效率。

【关键词】

小学语文教学 美育 存在问题 有效途径

美育又称为审美教育或者是美感教育，它在教学中的应用旨在通过实际生活中或者自然界中一些具有美的事物，来提高学生感知美的能力，从而积极的参与到创造美的活动中来。但由于美育在教学活动中的应用还不是十分的广泛，所以要想使美育真正发挥它在教学过程中的作用，还需要进行进一步的探究，来逐渐培养学生在这一方面的能力，最终实现新课改要求下高效教学的目标。

1.在小学语文教学中应用美育存在的问题

1.1师生没有树立对美育教学的正确认识

由于受到传统教学理念的束缚，不论是教师还是学生在开展课堂教学活动的时候都已经习惯了固有的教学模式。虽然近几年来随着新课改政策的大力实施，这种情况已经有所改善，但是一些历史遗留的问题仍然无法从根本上得到解决。……