严艳芸

【摘 要】

对文中重要词语、句子的理解是现代文阅读的基础和分析文章的关键，是高考的必考点，江苏卷甚至把句子含义提高到探究层次考察。近四年的江苏卷都考到这种题型：2012年《邮差先生》；2013年散文《和容何许人也》；2014年小说节选《安娜之死》和2015年散文《比邻而居》。可见，句子含义题特别受到高考出题专家的青睐，因此老师和学生都要引起足够的重视。下面本人就来谈谈做含义题的方法。

其实含义题分为两大类型：理解词语的含义和句子的含义。而句子又分为单句和复句两种，其中句子含义题是江苏考生更要重视的。

【关键词】

手法 表层义 深层义 挖掘

一、理解句子的含义

纵观所有含义题的句子，一般都是运用了一些手法的，或者是有深层含义的句子。在理解深层含义时，可以运用下面这些方法：关键词替换、手法还原、邻句提示、联系主旨、最后再问问为什么。如果句子的成分比较复杂，首先要给句子分层，然后逐层理解，当然也要关注句子之间的逻辑关系。下面就结合具体的题目谈谈这些方法的运用。

以小说《苦命的人》为例，理解句子含义：生活就好比是两间屋子，第一间是暗的，第二间是黑的。（4分）这个句子，明显采用了“比喻”的修辞手法，把“生活”比喻成“两间屋子”——暗屋子和黑屋子，即生活有两种（1分）。作者是把“两种生活”采用生动、形象的语言描绘出来，一种是有点希望的贫苦生活（1分），一种是令人绝望的悲苦生活（1分）；再结合这道题目的分值“4分”，还有一点就是要联系语境也可以联系主旨，从而得出：体现了社会底层人生活的悲苦（1分）。……