吴荣华河北省唐山市乐亭县乐亭镇西高各庄中心小学

谈信息技术环境下小学生数学素养的培养

吴荣华
河北省唐山市乐亭县乐亭镇西高各庄中心小学

数学素养是学生在学习过程中形成的素质与修养，在小学数学教学中，要充分发挥信息技术的优势，优化课堂教学，培养学生的数学素养。

信息技术；数学素养；探索精神

数学素养是学生在学习过程中形成的素质与修养，是数学知识、数学技能、数学思想方法、数学能力、创新意识和应用意识等的综合素养的体现。《数学课程标准（2011年版）》中指出：“数学是人类文化的重要组成部分，数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养。”培养学生的数学素养，能提高他们运用数学知识解决问题的能力，并为以后的发展打下良好的基础是非常重要的。在小学数学教学中可以充分发挥信息技术的优势，优化课堂教学，培养学生的数学素养。

一、利用信息技术展示数学美

数学中蕴藏着大量的美，简洁美、对称美、统一美、奇异美……，而现代信息技术能够将图、文、声、色、动画等集于一体，能够创设多种多样、生动有趣的实际生活情景。在数学教学中，运用现代信息技术展示数学的简洁美、对称美、统一美、奇异美，使学生在学习中感受到数学的美、受到美的熏陶，从而调动学生的审美思维，提高学生对数学的审美能力。这样对于激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率，有效地掌握数学内容，培养学生的数学创造能力，以及体会数学的价值和在塑造学生美的心灵等方面都具有重要的意义。