李小飞　陈　娟　周竖其（1.广西财经学院体育教学部，广西 南宁 530003；2.广西民族大学体育与健康科学学院，广西 南宁 530006）

广西高校东盟留学生参与羽毛球运动的现状调查
——以广西民族大学为例

李小飞陈娟周竖其
（1.广西财经学院体育教学部，广西 南宁 530003；2.广西民族大学体育与健康科学学院，广西 南宁 530006）

运用文献资料、调查问卷、访谈等研究方法，对广西高校东盟留学生参与羽毛球运动的现状进行调查分析，结果发现：广西民族大学羽毛球运动拥有雄厚的教练员团队，场地设施完善，并有以老挝和越南留学生为代表的高水平羽毛球运动队。建议引进新型外语高水平教练；加大宣传力度，提高东盟留学生对羽毛球的认识和兴趣；建立东盟留学生羽毛球专属普修班；增加羽毛球比赛次数，营造广西民族大学羽毛球运动开展的氛围。

广西高校；东盟留学生；羽毛球

1　前言

羽毛球运动是一项集健身、娱乐、拓宽交际面、活跃思维的体育运动项目，长期参加羽毛球运动可锻炼身体、调节心态、促进交流、提高技术水平。羽毛球运动在广西高校备受欢迎。对广西民族大学东盟留学生参与羽毛球运动的情况进行调查分析，并提出针对性的发展建议，旨在进一步提高东盟留学生参与羽毛球运动的积极性，促进我国学生与东盟学生的交流，建立良好的友谊关系。

2　研究对象和方法

2.1研究对象

广西民族大学东盟留学生。

2.2研究方法

2.2.1访谈法

对广西民族大学东盟留学生进行访谈，了解留学生们对羽毛球运动的喜爱程度及参与态度、动机。

2.2.2文献资料法

通过检索查阅独秀学术搜索引擎、中国知网（CNKI）、EBSCOhost系统全文网络数据库，广泛阅读了与本研究相关的专著、期刊论文。

2.2.3问卷调查法

设计《广西民族大学东盟留学生参与羽毛球运动的调查问卷》。对抽取的学生进行问卷调查，共发放102份问卷，回收102份，其中男子80份，女子22份，有效回收率100%。

2.2.4数理统计法

采用EXCEL软件进行数据统计分析。

2.2.5逻辑分析法

对数据进行归纳总结及对比分析。

3　广西民族大学东盟留学生参与羽毛球运动的现状分析

3.1吸引东盟留学生参与羽毛球运动的有利背景分析

3.1.1师资力量雄厚

广西民族大学羽毛球教练共有5名，其中教授2名、副教授1人、讲师2名，雄厚的羽毛球师资力量是羽毛球运动开展的首要基础，对提高教学效率，吸引更多的爱好者参加羽毛球运动具有积极意义。

3.1.2场地设施完善

广西民族大学拥有标准化羽毛球场馆1个，共12个标准羽毛球场，均为塑胶场地，可昼夜进行羽毛球活动，室外水泥场地5个，还有大量的不标准水泥场地。完善的羽毛球设施使更多的羽毛球爱好者积极参与到羽毛球运动中，使广西民族大学羽毛球运动氛围越发浓厚。

3.1.3拥有高水平羽毛球团队

广西民族大学体育与健康科学学院每年均会招收一批体育专业学生，开设由何卫东教授指导的羽毛球专选班，专选班的学生水平得到飞速发展，经常参加广西各级别的羽毛球大赛，运动员们普遍比较热情好客，能与非专业学生进行交流学习，慢慢形成一个由专业羽毛球运动员带动非专业羽毛球运动员互相交流切磋，共同进步的平台。

3.2对东盟留学生参与羽毛球运动的分析

3.2.1东盟留学生参与羽毛球运动的兴趣调查

表1　东盟留学生参与羽毛球运动的兴趣调查

兴趣是学生参与运动的前提，也是一项运动可持续发展的基础，表1结果显示，目前较有兴趣和有兴趣参加羽毛球运动的东盟留学生占53.9%，较没兴趣和没兴趣的人数占46.1%；其中，较有兴趣和有兴趣参加的学生中男生占据了绝大部分，女生参加羽毛球运动的人数相当少，这与女生的性格以及不爱运动有关。羽毛球组织者可通过提高羽毛球的氛围，吸引更多的东盟留学生参与其中。

3.2.2东盟留学生参与羽毛球的动机

表2　东盟留学生参与羽毛球的动机（多选）

参与羽毛球运动的动机决定了学生在羽毛球学习和锻炼活动中所付出的努力和坚持性，羽毛球运动具有锻炼身体、愉悦身心、促进社会交往、学习技术等功能，表2结果显示，长期坚持体育锻炼能促进身体健康的发展，成为留学生们参与羽毛球的首要动机，占82.3%，其次是愉悦心情，占70.6%，学习技术是东盟留学生参与羽毛球运动的一个特性，因为他们国家目前体育运动发展水平远远低于中国，他们希望能在中国提高羽毛球技术，毕业回国后能指导他们国家的羽毛球运动员，促进他们国家羽毛球运动的发展，同时也为回国后工作准备多一份筹码。

3.2.3东盟留学生参与羽毛球运动的频度调查

表3　东盟留学生参与羽毛球运动的频度（次/周）

表3结果显示，东盟留学生每周参与羽毛球运动的人数比较多，占76.5%，每周参加5次及以上的人数仅有18个人，占17.7%，每周参加3～4次、1～2次的人数均为30人，占29.4%，从不参加的人数24人，占23.5%。参与羽毛球运动与个人的兴趣爱好有关，每周参加羽毛球运动的人数虽然较多，但真正每周坚持参与3次以上的学生并不多。

3.2.4影响东盟学生参与羽毛球运动的原因调查

表4　东盟学生不参与羽毛球运动的原因

续表：

表4结果显示，导致广西民族大学东盟留学生不参与羽毛球运动的原因主要是：有其他爱好、没有兴趣、没人组织、功课繁忙和不认识教练等。

3.3东盟留学生参与羽毛球运动存在的问题

3.3.1语言不通

东盟留学生来自不同的东盟国家，不仅东盟留学生之间互相交流存在问题，东盟留学生与中国教师、学生也存在语言沟通的阻碍，造成留学生想参与羽毛球运动却无法与羽毛球教师或爱好者交流，无法参与到羽毛球运动中来。

3.3.2对羽毛球的认识不足

表5　东盟留学生对羽毛球的认识程度

表5数据显示，许多东盟留学生来自相对落后的国家，经济水平不高，体育活动较少，超过53%的留学生对羽毛球运动的认识是比较浅的，有32%的学生完全不了解，甚至在好奇这是什么运动，更别说参与羽毛球活动了。

3.3.3东盟留学生专选班有待建立

目前东盟留学生参与羽毛球运动的方式主要有以下几种：1.参加羽毛球普修课，2.课余时间自行练习，3.通过介绍参加校外培训班。留学生们普遍感觉学习羽毛球有一定难度，因为很多教练都不懂东盟语言，根本无法与留学生们交流，学习效率比较低，不利于羽毛球学习的发展。

3.3.4羽毛球比赛机会有待增加

近几年，广西民族大学很少组织羽毛球比赛，学生们要走出校门参加校外比赛，水平不高的留学生们一般还得不到参赛的机会，严重打击了东盟留学生参加羽毛球运动的积极性。

4　结论

4.1广西民族大学具有雄厚的羽毛球教练员团队，为留学生参与羽毛球运动打下了坚实的基础。

4.2场地设施完善，东盟留学生参与羽毛球运动的兴趣越发强烈。

4.3东盟留学生有53.9%%以上有参与羽毛球运动的兴趣。4.4锻炼身体成为东盟学生参与羽毛球运动的首选动机，其次分别为愉悦心情、兴趣爱好、社会交往、学习技术等。4.5影响东盟留学生不参加羽毛球活动的因素主要是：有其他爱和没有兴趣、没人组织、功课繁忙、不认识教练等。

5　东盟留学生发展羽毛球运动的对策分析

5.1引进新型外语高水平教练

学校相关部门根据实际情况制定制度，引进高水平外语羽毛球教练，协助学校教练员承担东盟留学生羽毛球的指导工作，使学生与教练员交流频度增加，学习效率得到有效提高。

5.2加大宣传力度，提高东盟留学生对羽毛球的认识

相关部门可通过举行讲座、海报等方式加大羽毛球功能的宣传，让东盟留学生深刻认识到羽毛球运动给人带来的诸多益处，如健身、学习技术、促进人际交往、愉悦心情等，使东盟留学生领悟羽毛球精髓，积极参与羽毛球运动。

5.3建立东盟留学生羽毛球专属普修班

由于我国教师与东盟留学生存在语言沟通的阻碍，目前还没开设东盟留学生羽毛球专选班，学校可尝试安排羽毛球教师以及配置翻译一同进行东盟留学生的羽毛球普修班工作，使东盟留学生深刻的认识到我国对东盟学生的关心与关怀。

5.4增加羽毛球比赛次数

学校要多组织羽毛球比赛，促使学生积极投入到羽毛球训练中去，力求在羽毛球大赛中表现自我。

［1］ 高文强.广西高校羽毛球选项课现状调查与对策研究［D］.北京体育大学，2007.

［2］ 翁林.高校羽毛球运动发展现状与对策［J］.广西民族学院学报（自然科学版），2005（03）.

［3］ 孙跞星.辽宁省普通高校羽毛球运动开展现状调查与分析［D］.辽宁师范大学，2014.

［4］ 李洋.沈阳市普通高校羽毛球运动开展现状及对策研究［D］.辽宁师范大学，2011.

［5］ 张宁.西安地区部分普通高校羽毛球选项课教学现状及发展对策研究［D］.西安体育学院，2011.

［6］ 王宝刚.广西民族大学东盟留学生羽毛球“绿帅杯”东盟交流赛［N］.广西当代生活报，2015.

［7］ 陈贝贝.“专业元素”强势注入“南宁？东盟”业余羽毛球邀请赛［N］.广西新闻网，2013.

［8］ 李艺.南宁—东盟友好城市业余羽毛球邀请赛［N］.广西当代生活报，2013.

［9］ 黎英俊.驻邕越南留学生羽毛球比赛［N］.凤凰资讯，2014.

［10］陈帅.广西电台与东盟驻邕总领馆举行友好运动会［N］.广西新闻网，2014.

Investigation to the Status Quo of ASEAN Students in Colleges and Universities in Guangxi Participating in Badminton --Taking Guangxi University for Nationalities as an example

LI Xiao-fei.etal.
（Guangxi college of finance and economics，Nanning 530003，Guangxi，China）

Using methods of literature，questionnaire and interviews，this paper investigates and analyzes the status quo of ASEAN students in colleges and universities in Guangxi participating in badminton，it is found that:in Guangxi university for nationalities，there is an abundant badminton coach team and the venue facilities is perfect，with the high level badminton teams represented by Laos and Vietnam students.The development countermeasures are put forward，such as introducing new high level foreign language coaches，strengthening the propaganda，improving the ASEAN students'understanding of badminton，improving the interest and enthusiasm of them，setting the common exclusive badminton class for ASEAN students，increasing the number of badminton games，and creating the atmosphere of carrying out badminton in Guangxi university for nationalities and so on.

colleges and universities in Guangxi；ASEAN students；participation in；badminton

李小飞（1988-），广西北流人，硕士，助教，研究方向：体育教育训练。