●　檀江林　王　帅

自媒体时代大学生革命传统教育现状与对策探析*
——基于全国62所高校的抽样调查

●檀江林王帅

自媒体时代的到来极大地改变了大学生革命传统教育的外部生态，其现状不容乐观，思政课堂流于形式、脱离学生日常生活、话语体系陈旧俗套等矛盾衍生出一系列问题，导致革命传统教育的实效性低、时效性弱、亲和力差。尽管如此，挑战中蕴含着机遇，运用自媒体平台在寓教于乐的氛围中开展革命传统教育更受大学生欢迎。为此，我们不断探索“互联网+革命传统教育”的育人模式，着力构建“政府推动、社会倡导、行业自律、高校引领、个体践行”为一体的实施路径，助推大学生革命传统教育在自媒体时代的成功转型。

自媒体；大学生；革命传统教育

2016年2月，习近平总书记在井冈山调研时指出，“我们要向革命先烈表示崇高的敬意，我们永远怀念他们、牢记他们，传承好他们的红色基因。”［1］袁贵仁同志在2016年全国教育工作会议上也强调：“加强革命传统教育，深入阐释、广泛宣传，丰富载体、强化实践，持之以恒抓好落细落小落实。”［2］这些论述，无不彰显革命传统教育的时代价值。21世纪是以互联网为主体的信息时代，从1.0升级到2.0，目前又向3.0的自媒体时代迅速迈进。自媒体的开放、即时、互动特征，加剧了世界范围内不同思想文化的交流、交融、交锋，更促使当代大学生的思想动态更加多元、多样、多变。与时俱进地发展革命传统教育，彰显红色文化在社会主义核心价值观教育中的独特功效，成为高等教育的重要环节。……