计算机科学与技术专业考评方法改革方案*
2016-09-19赵宏伟沈阳大学信息学院沈阳110043
新教育时代电子杂志(教师版) 2016年16期
赵宏伟 钟 灵(沈阳大学信息学院 沈阳 110043)
计算机科学与技术专业考评方法改革方案*
赵宏伟 钟 灵
(沈阳大学信息学院 沈阳 110043)
随着应用型本科教育转型发展的需要,如何培养出优秀的应用型技术人才有许多方面需要研究,其中考试方法和考评方法的改革就是需要进一步研究的问题之一,同时伴随互联网的高速发展,考评方法也存在多种的方式,目前以互联网为基础的碎片化的学习及其考核方法已经比较普及。那么,究竟应该创造一个什么样的考评环境,提供什么样的考评方法呢?本文将对计算机科学与技术专业的考评方法进行探讨和研究。
互联网 考评方法 应用型 转型
一、概述
在互联网发展迅速的今天,我国的教育和考评方式研究获得了令人欣喜的结果,目前的考核方式有着很多优点,但是也存在一些弊端,目前我们计算机科学与技术专业的必修课,选修课的考试一般都采取笔试闭卷或开卷这种传统的考试方法,已不适用于应用型高等教育,必须进行深入地改革与创新。
二、考试的改革模式
1.改革内容
我们专业提出的考试和考评方法改革的指导思想是:
第一,无论专业必修和专业选修课程,都要根据课程的性质要突出操作技能和实践能力的考核;
第二,专业课程的考试加强解决实际问题能力的考核;
第三,专业课程的考试要重视创新能力的考核。
根据以上阐述的指导思想,根据专业必修和专业选修课程不同情况,设置理论考核和实践考核应占有不同的比率(专业必修考试占70%,实践30%/专业选修考试占60%,实践40%),主要采用以下不同的考核方式。……
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