何恩雨（重庆开县河堰初级中学 重庆 400000）

试论初中数学教学中的几何画板教学

何恩雨
（重庆开县河堰初级中学 重庆 400000）

在新课改不断深入的背景下，现代信息技术在教学中的应用日益增多，这引起了广大教育者的高度重视。而几何画板教学是初中数学中形象思维与抽象思维有效结合的重要工具之一，具有许多教学功能，这为教学质量的提高提供了重要保障条件。因此，本文针对于初中数学教学中的几何画板教学进行了详细的探讨，以期能够促进我国教育事业的快速发展。

初中数学 新课改 教学 几何画板教学

几何内容在初中数学中，占有极大的比例，是重要的组成部分，其大部分的内容都比较抽象，难以通过语言让学生进行充分掌握，因此使得几何教学成为初中数学中的一大难题。而将几何画板应用于初中数学教学中，能够帮助学生真正掌握数学知识，提高教学质量。因此，对初中数学教学中的几何画板教学进行探讨具有十分深远的意义。［1］

一、几何画板的重要性

将几何画板教学运用于初中数学之中，可以将抽象的知识变为具体，使内容更加生动、形象，有利于数学思维的形成，培养学生的抽象思维，以此提高教学质量，因此将几何画板运用于初中数学之中，具有十分重要的作用，这主要表现在以下两个方面：首先，几何画板教学充分尊重学生的主体地位。在新课改的背景下，明确指出教师应该充分发挥引导作用，尊重学生的主体地位。……