武荣强，宋青

(1.盐城师范学院 文学院，江苏 盐城 224002；2.盐城工学院，江苏 盐城 224051)



北大版《汉语口语教程》词汇问题的分析研究

武荣强1，宋青2

(1.盐城师范学院 文学院，江苏 盐城 224002；2.盐城工学院，江苏 盐城 224051)

对北大版留学生本科《汉语口语教程》(共6册)，从生词的词汇量、等级分布、语体情况、词性标注、词语注释等方面进行统计分析，探讨口语教材中词汇编写得失，为此类教材进一步完善提供有益参考。

口语教材；词汇问题；分析研究

当前对外汉语口语教学中，词汇教学效率偏低。这一现象不仅与教者、学者及教学方法有关，更与教材词汇的选用与编写有关。近年来，学者们从不同角度对口语教材中词汇问题进行研究，取得了不少成就，但鲜见就某套教材全部词汇进行穷尽式的研究。本文选取受到对外汉语教师及广大留学生普遍欢迎的北大版留学生本科《汉语口语教程》(全套6册)课后所列全部生词作为考察对象，从教材的生词量及超纲词量、语体情况、词性标注、词语注释等方面统计分析，探讨本科口语教材中词汇编选得失。该套教材共分初级、中级和高级3个级别，每个级别各2册，每册16课，共96课。

1　《汉语口语教程》生词量及超纲词量统计分析

1.1生词总量及分课生词量的统计分析

评估教材的一项重要标准是其词汇量是否恰当，而课文生词的多少，要根据不同的教学对象和不同的教学阶段来衡量。《汉语口语教程》词汇总量为3 460个(专有名词未计入)，初级最多(1 348个)，高级次之(1 174个)，中级最少(938个)；……