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“双创”需求导向视野下的国际经贸专业实践教学体系优化

2016-09-18邓安球

当代教育理论与实践 2016年8期
关键词:体系教材教学

邓安球

(中南林业科技大学 经济学院,湖南 长沙 410004)



“双创”需求导向视野下的国际经贸专业实践教学体系优化

邓安球

(中南林业科技大学 经济学院,湖南 长沙 410004)

大众创业、万众创新是当前我国经济转型的新动能,具备理论性和实践性、专业性和全面性以及创业创新能力是国际经贸人才需求的特点和趋势,实践教学是深化理论知识、培养实践能力和精神素质的主要途径和手段。当前我国高校国际经贸专业实践教学中存在忽视社会需求、脱离社会实践、实践不到位等问题,应以“双创”需求为导向,进一步优化实践教学体系的构成、内容及其关系和运转,创新实践教学模式、加强实践教学师资培养、优化教学经费配置。

国际经济与贸易专业;实践教学体系;双创;需求导向

当前我国经济正值转型,转型需要更新动能,而大众创业、万众创新则是引领经济新常态、实现经济转型的新动能。以国家需要、社会发展、市场需求和学生发展、学生需求为导向培养人才是高等教育的本分和方向,高校必须按照当今发展需求来改革和优化教学体系。国际经贸的特点使国际经贸领域具有较强的创业性和一定的创新性,因此,国际经贸专业人才培养应更快、更强地适应国家经济转型和学生发展的需要。创业创新是实践性、综合性很强的工作,实践教学又一直是国际经贸专业人才培养的短腿和弱项,并受实践教学体系的影响和制约。因此,如何优化国际经贸实践教学体系以适应“双创”需求是亟待解决的问题。……

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