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化工与材料类专业创新型实验教学体系的构建

2016-09-18周智华李国斌唐安平刘立华徐国荣

当代教育理论与实践 2016年8期
关键词:创新型创新能力实验教学

周智华,李国斌,唐安平,刘立华,徐国荣

(湖南科技大学 化学化工学院,化工与材料国家级实验教学示范中心,湖南 湘潭 411201)



化工与材料类专业创新型实验教学体系的构建

周智华,李国斌,唐安平,刘立华,徐国荣

(湖南科技大学 化学化工学院,化工与材料国家级实验教学示范中心,湖南 湘潭 411201)

在化工与材料类专业的传统实验教学体系中,实验内容以书本验证性实验为主,缺乏对学生创新能力的培养。为加强培养学生实践与创新能力,构建了特色鲜明的“一条主线、三个层次、五个平台” 创新型实验教学体系。实践证明该实验教学体系具有较好的成效。

实验教学体系;创新型;构建

创新型实验教学体系是创新人才培养体系中不可或缺的重要环节,是培养学生实践能力、创新意识和科研能力的基础[1-3]。传统实验教学体系中的实验内容以书本中验证性实验为主,辅之以少量综合性和设计性实验,很少开设创新性实验,导致创新型实验教学非常薄弱[4,5]。同时学生只能掌握被动的基本操作,不利于对学生实践与创新能力的培养[6]。

湖南科技大学化工与材料国家级实验教学示范中心是在湖南省基础课(化学)示范实验室基础上成功申报,整合了学校化工、材料、生物学等相关办学资源,承担全校化学工程与工艺、材料化学等12个本科专业的实践教学工作。近年来中心依托化学省级重点学科,教育部重点实验室等8个省部级科研平台和中盐株化……

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