刘婧

【摘 要】振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师的教学教育方法对学生的成长成熟起到关键性的作用，让学生学会自己教育自己是教学工作中一种理性与尊重人格的教育方法。

【关键词】心理 自己教育自己 教育

【中图分类号】G441 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）17-0284-01

作为心理老师，平时和学生接触很多，走的也相对比较近一些。尤其当学生遇到一些心理问题或者其他问题时，我都需要耐心倾听并及时给出建议，指导并帮助学生走出困区。在工作过程中我一直都坚信：爱是教育的基础，没有爱就没有教育；爱学生是教师的天职。而班主任的工作则相对更加繁琐，更加生活化，是在日常中巧做学生思想工作的，要通过教育的手段来转化、感化学生。爱，则是其中最主要的手段。只有怀有一颗爱心，热爱学生，才能缩短师生之间的心理距离。当然，热爱学生一定要与严格要求学生相结合。只有这样，才能实现教育的目的。

常言道：“欲晓之以理，须先动人以情”。这句话说出了情感与教育的关系。这句话让我感受很深。曾经因为一个班班主任的身体状况，我临时接手开始了自己第一次的班主任生活。作为心理老师，我深知这个阶段的学生处于青春期的特殊敏感时期，对很多事情都有自己的看法。有时候也可能与老师的看法冲突。在老师眼里可能是违反学校规定的事，而学生却觉得自己很有道理。这也导致学生对于老师的教育总是不服气，或者仅仅是嘴上勉强服气，心里也不接受。……