周琳娟

【中图分类号】G633.951 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）17-0240-02

我们知道，音乐在艺术世界中占有特殊地位，是人类生活的亲密伴侣。古今中外、伟人、普通人，都从不同程度上喜欢和接触音乐。音乐可以起到熏陶个人性情、培养个人高尚情操以及形成个人高雅审美趣味的作用。生活中我们离不开音乐，音乐的节奏性和生活的联系是如此的紧密。走路、说话、运动无一不与音乐的节奏合韵合拍。于是，音乐无时无处不在，潜移默化的影响着我们的心情。

诚然，音乐欣赏是人类不可多得的精神盛宴，然而这门艺术在初中教学中的存在情况如何？在此主要分析初中音乐欣赏存在的重要性与可能性。

一、初中音乐欣赏的作用、意义

1.初中音乐欣赏存在的重要性

音乐欣赏作为审美教育中的重要构成和必要环节，在强化美学教育的社会大潮流里， 培养高素质人才不仅表现在科学文化知识的课程中，艺术性的欣赏同样必不可少。音乐教育本质就在于对学生的审美进行引领、深化，以此达到培育一个具备高尚道德情操的学生的最终目的。学生不仅可以在音乐欣赏中放松心情、缓解压力，还可以在精神情感上得到满足，体会乐趣所在，更可以通过音乐欣赏拓展知识面，提高文化素养。在初中教育阶段，充分发挥音乐欣赏课的美学作用，用丰富、形象、生动的方式，富有情感地引导学生、感染学生，从而为教育学生成为高素质、高品格人才奠定精神道德基础。

2.初中音乐欣赏存在的可能性