韩欢欢

【摘 要】剪纸活动是一种较为综合的智力趣味活动，除了本身具有很高的艺术性外，还是较好地促进幼儿体、智、德、美、劳全面发展的美术教育手段之一。

【关键词】剪纸 活动 综合 智力 趣味

【中图分类号】G613.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）17-0239-01

剪纸活动是一种较为综合的智力趣味活动，除了本身具有很高的艺术性外，还是较好地促进幼儿体、智、德、美、劳全面发展的美术教育手段之一。在科技日新月异的今天，在不断接受西方各种文化的同时，让幼儿学习剪纸这一中华民族历史悠久的民族艺术，有助于对幼儿加强爱国主义教育，宏扬民族的艺术，振奋民族的精神。

在剪纸活动中，我深刻感受到剪纸在幼儿的发展中发挥了重要的作用：

一、学习剪纸符合幼儿生理和心理发展需要

五、六岁幼儿的小肌肉群正处于发育阶段，需要有一种经常性、适量性的锻炼来促使它更好地发育，用剪刀正是符合这一要求的方法。剪刀需要双手及五指配合、手腕转动、小臂用力，合理的锻炼能使幼儿肌肉群得到最佳发育。这种锻炼，也同时使幼儿的手部灵活性、协调性大大提高。剪纸活动调动了幼儿的视听觉、小手的触摸觉等多种感官参与，促进了幼儿大脑的发展，使幼儿变得更加聪明伶俐。

二、剪纸活动发展了幼儿的思维想象力和创造力

幼儿大多数天性地喜爱把弄剪刀和剪纸。在剪纸活动中，他们通过眼、手、脑的协调动作，获得极大的兴趣与满足。与此同时，剪纸活动又能促进幼儿的智力发展，培养幼儿的爱美情操和审美观念，丰富幼儿的思维想象力和激发幼儿的创造力。……