宿昆鹏

【摘 要】情感教育作为一种教学手段与方式，寓于初中语文教学之中，能有效地激发学生的学习兴趣、提高语文综合能力，有助于学生形成正确的人生观和价值观。

【关键词】新课改 初中语文教学 情感教育

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）17-0227-02

所谓情感，就是人们对客观事物的心理反映现象，一般表现为喜怒哀乐、好恶爱恨等。情感教育在初中语文教学中是非常重要的。

一、情感教育是语文教学的灵魂

语文是一门具有工具性和人文性双重性质的基础课程，是重要的交际工具，是表情达意的工具。对于语文教学来说，教师和学生的感情投入，较之其他学科更为重要。语文教材中包含着丰富的自然之美、社会之美、艺术之美、道德之美、人生之美。这些颇具美感的文章，都是作者“情动于衷，不吐不快”的力作，无不是情感的结晶。语文教师的重要任务是引导学生在情感的世界里感受真善美，从而激发学生创造真善美的激情。那么在语文教学中，就应该把握文中的感情，领悟字里行间的感情脉动。这样呈现在学生面前的就不再是枯燥的文字符号，而是栩栩如生、呼之欲出、有血有肉的形象了。因此，我们推行语文素质教育，优化教学过程，就必须注重发挥情感的作用，一方面情感是学生智力发展的原动力。有一定的情感体验和情感要求，才会有相应的智力及非智力活动，学生只有对学习产生情感，才会有极大的热情投身学习。另一方面，情感又是语文学习中理解和表达的心理基础。……