钟驰

【摘 要】培养低年级学生的写话兴趣是写话教学的重点，如何培养低年级学生的写话兴趣呢？多年来的教学实践，从四个方面来谈培养低年级学生的写话兴趣。

【关键词】培养写话兴趣

【中图分类号】G623.24 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）17-0145-02

写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表达的过程。《语文课程标准》指出：“写作，在第一学段称为写语，主要培养学生的写话兴趣，鼓励学生写自己想说的话，写想象中的事物，写自己对周围的认识和感想。”可见，培养低年级学生的写话兴趣是写话教学的重点，如何培养低年级的写话兴趣呢？根据多年来的教学实践有以下几点体会。

一、创设生活情境，激发学生的写话兴趣

生活是写作的源泉，在教学中我们可以有意地为学生创设一种具体的生活情境，让学生亲自去感受体会，再引导他们把感受记录下来，这样可以激发学生的写话兴趣。

1、开展游戏活动

玩是儿童的天性，我们在教学中不妨开展一些有趣的游戏，如：“老鹰捉小鸡”、“丢手绢”、“贴鼻子”等游戏。让每个孩子都参与到活动中去。这样学生不用老师提醒就能把活动的整个过程清楚地表达出来，在玩中激发了学生的写话兴趣。

2、走进大自然

美丽的大自然能吸引学生的注意力，同时能让他们产生强烈的写话兴趣，如写四季的景色，老师可以带学生去大自然中去仔细观察，这样学生就会把自己的所见所闻有序地表达出来，使学生在轻松愉快中完成了写话。……