叶来存

【摘 要】随着计算机网络在我国迅猛发展，青春期孩子接触网络的机会与日俱增，尤其是目前智能手机的普及，使得计算机网络给他们带来了很多便利，也影响着青春期孩子还尚未完全形成的价值取向、道德观念等。青春期孩子上网的利弊问题也随之凸显，本文试图通过探讨计算机网络对青春期孩子性教育的双重影响，并立足现实、着眼未来，提出发挥计算机网络对青春期孩子性教育的积极作用的基本思路，并就克服计算机网络对青春期孩子性教育的消极影响提出相关对策建议，旨在营造一个积极、健康、向上的网络文化氛围，引导青春期孩子健康成长。

【关键词】计算机网络；青春期性教育；影响；对策

【课题项目】云南省教育学会教育教学课题 YB2014027

【中图分类号】G479 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）17-0131-03

计算机网络是一把双刃剑，随着网络时代的到来，网络在人们的日常生活中，发挥越来越重要的作用。据中国互联网络信息中心（CNNIC）2011年7月发布的“第28次中国互联网络发展状况统计报告”显示，截至2011年6月，我国上网用户总数已达4.85亿人。其中，网民学生占群体中的33.2%，是网民人群的主体。网民规模居世界第一，我国互联网处在关键时期，上网已成为青春期孩子学习、生活中一个必不可少的组成部分[1]。因而，研究网络环境下青春期孩子的健康成长问题，成为事关国家长远发展和培养社会主义事业接班人的重大理论和实践问题。

一、计算机网络的基本特……