张存山

为了优化教育结构，促进区域教育均衡发展，江苏省泰州市教育局于2013年秋季首次尝试市区联动，使市直学校（江苏省泰州中学附属初级中学，简称省泰中附中）与医药高新区的学校联姻，组成教育联盟。其中医药高新区的明珠中学变成省泰中附中明珠校区，省泰中附中派出了十多名优秀教师到明珠中学、塘湾实验学校支教，给两校注入了活力，带去了新颖的学校管理和教学模式。经过近一年的实践，省泰中附中和明珠、塘湾的教育教学质量都得到了显著提高。

一、市区联动是一种同发展共提高的双赢举措

医药高新区只有3所初中，且办学规模体量小，基础相对薄弱，学生生源较少。由于历史原因，办学质量与市区优质初中差距较大，学生纷纷择校到城里就读，增加了市直学校的压力。特别是省泰中附中，最靠近医药高新区，成为老百姓首选的学校。

省泰中附中本身招生压力就比较大，医药高新区生源的涌入，既进一步增加了省泰中附中的压力，又增加了与医药高新区之间的矛盾，导致高新区生源不足，教师闲置。同时，因为泰州市教育局直属初中只有一所，区域内无处流动，难以激发教师活力。而教师要晋升高一级职称，没有支教或交流两年以上的经历会被一票否决。市直学校的教师也需寻找“突围地”，能够走出去，发挥名校的辐射作用。

为此，泰州市教育局与医药高新区科教局决定实行跨区联动，教师实行跨区交流。……