高琰妮 王乃弋

〔摘要〕“从学校到生涯”（School-to-Career，STC）理念是美国在21世纪提出的职业生涯教育理念，该理念主导着当前美国职业生涯教育的改革与实践，其核心内涵包括终身职业教育、全民职业教育、关注个体发展、加强与企业界合作及课程整合。STC理念下的美国中学生生涯教育的实践状况表现为：通过学分制，构建终身职业教育体系；关注学生个体需求，提供多样化的生涯发展道路；加强与家庭、社区、企业的多方合作；整合课程，培养学生的综合能力。对我国的启示主要包括：树立职业生涯教育的发展观，实现学生的可持续发展；构建学分积累与转换制度，给予学习者更多自主选择的机会；重视学术性课程与职业性课程整合，为学生多元化发展提供条件；争取学校与家庭、社区、企业的多方合作。

〔关键词〕STC理念；生涯教育；启示

〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1671-2684（2016）18-0012-06

新一轮高考改革方案出炉，各地都开始逐步出台和实施新高考政策，这次高考改革方案中增加了学生的自主选择权，需要他们在中学阶段就为将来的生涯规划做准备，因此中学生的生涯教育变得尤其迫切。美国是最早开始实施生涯教育的国家，非常重视学生的生涯发展，已经建立起比较成熟的理论和实践体系，生涯教育已经成为美国基础教育中最重要的教育内容之一。相比之下，我国面向中小学生的生涯教育才刚刚起步，仍处于探索阶段，因此了解美国生涯教育的最新理念及其实施过程，对我国中学生的生涯教育具有重要的借鉴意义。……