舒晶

小组活动指的是以小组为学习单位，充分利用教学中的动态因素，来促进学习活动的开展，让师生共同达到教学目标的一种教学手段。随着新课改强调的自主、合作、探索式教学模式的拓展，小组活动应用于教学尤其是英语教学的范围越来越大，频率也越来越高。

一、初中英语教学中小组活动的作用

在英语教学中，教师们较为普遍地采用了小组活动，这是由小组活动的明显优势所决定的。

一是能集中学生注意力，提升授课效果。无论什么样的科目，都有喜欢学习和不喜欢学习的学生，而在小组活动中，由于每个人都必须参与到小组讨论或相应活动中，学生难以“开小差”，有助于他们集中注意力，减少授课中由于学生不专心而导致的信息流失。

二是能活跃课堂气氛，激发学生兴趣。在初中阶段，学生的学习任务开始加重，学生容易产生厌学情绪，英语学科也不例外。但若开展小组活动教学，学生的主动性、自由度都有所增加，便会鼓励学生发散思维、集中讨论，有助于活跃课堂气氛，激发学生兴趣。

三是可提升交际水平，培养团队意识。通过小组活动，教师将学生分成小组进行合作与竞争，学生只有和小组成员通力合作，才能够达到理想的效果。因此，小组活动能够有效提升学生的团队意识。此外，在小组活动中的提议与讨论、交流与共识等环节，为学生提供了更多的交际机会，有助于提升学生的交际水平。

二、初中英语小组活动存在的问题