目前，在我国大多数小学的课堂教学中，都把识字教育作为语文课堂的主要内容，主要原因在于识字对于小学生的阅读以及写作能力有着非常重要的意义，同时对于小学生在未来一段时间内的语文能力的提高也有着至关重要的作用。那么，我们怎样在小学低年级有效地开展识字教学呢？

一、注重对学生兴趣的培养，提高学生识字学习的积极性

兴趣在人们学习生活中所占的地位是至关重要的，尤其是对于小学生，兴趣才是他们学习的动力。如何提升小学生的识字效果，笔者认为兴趣是重点。教师应该在小学生识字的时候，合理有效地利用这一点，从而激发小学生的学习积极性，能够让小学生乐于学习，养成良好的习惯。例如可以通过教学挂图，识字拼音等，让学生更有兴趣地学习。

二、授之以渔，提升学生识字学习的能力

1.归类识字方法

在我国汉字当中，有相当一部分字是形声字，形旁表义，在小学课堂中，小学生往往通过几节课的学习就能够掌握一部分合体字，同时对常用字的偏旁有相应的了解。在教学过程中，可以利用小学生天性活泼的特点，如以运动中的项目为例，从提手旁开始，让学生开始联想，同时进行延伸，让学生记住许多和提手旁有关的字，从而认识更多的汉字。

2.看图识字教学方法

在低年级小学语文的教学过程中，通过看图识字往往能够帮助学生更好地进行学习，这会对学生产生刺激效果。在使用图片的同时，可以先按照一定的规律把汉字进行分类展示，让学生知道这些字符的联系，帮助学生识字，提升学生识字兴趣，同时还能提高学生逻辑思维能力以及分析能力。……