我们都知道，在解读文本时必须关注作者原意和文本意义，然而在实际阅读中，我们也不可避免地会冒出一点“过度诠释”。如何准确、深入、透彻地品味文本语言背后的特殊意蕴，深切把握到作者的体验，关键在于抓实文本“零信息”。

任何文本都有其意义，即作者想要借文字的力量反映的某种“精神”，大到能反映本民族的历史、社会现实，小到反映个人内心情感。只是“精神”虚无缥缈，这就需要我们凭借文本语言来抓住它。但在平时的阅读中，我们会发现一些外国小说、散文相对较难理解，其实是因为作者采用了一些艺术性很强的表达形式，如变形、荒诞等通常看来不可思议的情景来表现他所要表现的思想，从而使文本变得含蓄。

而所谓“零信息”，即作者在文本中给解读者留下的含蓄信息，它不是作者思路断线或行文疏忽造成的，相反是作者为丰富文本意义而有意为之。这就要求解读者在理解文本时要善于捕捉“零信息”，抓住“零信息”前勾后连，调动个人生活体验进行补白、拓展，合理想象，挖掘出作者的未尽之言，使文本中的含蓄信息明朗化。

如2012年四川高考现代文阅读所选材料——刘亮程的《柴禾》，就是一篇设置了“零信息”的作品。作者着眼于日常生活中的事物以及面对事物的心理感受，以此来反映自己的生命意识，而这些都需要通过解读“零信息”来获得。且看下文：

柴 禾/刘亮程

①我们搬家时，那垛烧剩下一半的梭梭①柴，也几乎一根不留地装上车，拉到了元兴宫村。……