拆分作文的结构，我们可以清楚地看到，但凡优秀的作文，都是由完整的叙事情节为架构，以丰富的人物以及景色作为陪衬，假借妙笔生花的写作手法展现在读者面前，给予读者以身临其境的感觉。可以看出，叙事与景物的描写是作文的基础。千里之行始于足下，小学语文作文教学，应该以此为重点。作文离不开景物与人事，它来源于生活，教师在进行小学作文教学中，应该假借生活中的情景，加强学生的作文训练。

1、情景刻画 叙事描写训练

叙事，是文章的主干。抽去掉人物刻画，场景渲染等因素，文章展现在我们面前的是一个“事件的过程”。完整的叙事包括起因，经过，结果。在叙事的手法上讲究文章脉络的整体性，起笔紧扣思想主题，经过此起彼伏，承上启下，结果干净利索，发人深思，耐人寻味。

叙事讲究陈述过程有条不紊，按照事物的发展顺序进行。常见的叙事顺序有时间顺序，空间顺序，情感的发展顺序等。小学作文教学在叙事的训练中，需循序渐进。通常情况下，我们可以以生活中的情景为基调，让学生进行训练。

虽然叙事的过程有点像记流水账，但对于小学生而言，叙事是作文的基础。学生通过训练后，在写作文的时候，就能达到“有事可写”。要想写好文章，首先需要抓住叙事的主干，其次才是对其添枝加叶，最后通过丰富的人物刻画，以及对细节的描写，让文章生动出彩。

2、关注细节 人物描写训练

人物描写，细节是要点，出色的细节描写，能让文章活灵活现，生动有趣。……