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第三人称叙事的文本世界建构

2016-09-10陈玉萍深圳信息职业技术学院应用外语学院广东深圳518023

湖北社会科学 2016年8期
关键词:建构文本

陈玉萍(深圳信息职业技术学院 应用外语学院,广东 深圳 518023)

第三人称叙事的文本世界建构

陈玉萍
(深圳信息职业技术学院 应用外语学院,广东 深圳 518023)

世界建构元素和功能推进命题是文本世界建构的两个组成部分。文学叙事语篇的叙事人称和叙述视角会影响读者文本世界的建构。在第三人称叙事中,由于叙述者不在小说的虚构世界中,读者直接走进小说故事表征小说的文本世界。由于全知第三人称叙述者既可以从外部观察小说世界,也可以进入小说人物的内心世界,因此读者的文本世界建构也会随着叙述者叙述视角的转换而发生变化。当叙述者站在故事外叙述时,读者建构语篇的文本世界;当叙述者进入人物内心世界时,读者建构从文本世界偏离的亚世界。

文本世界理论;文本世界建构;叙述视角;第三人称叙述;叙述者

一、引言

文本世界建构是一个动态的认知过程。世界建构元素和功能推进命题是文本世界建构的两个组成部分,前者为文本世界提供背景,后者推动文本世界向前发展。文学叙事语篇是作者和读者通过文本进行的交流,由于作者和读者处于分裂的语篇世界,作者创作时读者不在场,读者阅读时作者不在场,作者的声音需要通过叙述者之口传递给读者,因此叙述者的叙述视角和叙事人称会影响读者文本世界的建构。本文拟根据叙述者和叙述视角的类型,以异故事叙述者为基点,讨论文……

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