董　鹏，张春虹，王俊宏，吴娟娟

西安交通大学第二附属医院，西安 710004



改良案例教学法在内分泌科住院医师规范化培训中的应用

董鹏，张春虹，王俊宏，吴娟娟

西安交通大学第二附属医院，西安 710004

在介绍案例教学法特点的基础上，对案例教学法进行改良，并结合内分泌科特点，提出应用改良案例教学法在内分泌代谢专业住院医师规范化培训中的具体实施形式与内容，以提高培训效果。

案例教学法；内分泌；住院医师规范化培训

住院医师规范化培训是培养合格医师的必要途径，在欧美国家已有成熟的培训体系及丰富的操作经验，我国的住院医师培训近年来在国内也广泛实施。培养住院医师分析、解决问题的能力，是规范化培训需要解决的主要问题。临床医师的培养有其特殊性，将所学的知识通过临床实践转变为熟练的技能是培养的主要目的。为保证医师规范化培训的有效完成，合理使用教学手段是一条重要的途径，它有利于促进医师有效地掌握技能，促使带教医师以更丰富的方法有效地进行培训。

内分泌代谢学科是内科学的重要分支。由于我国人民生活水平的提高，代谢疾病的发病率上升明显，在医学教学中的地位与日俱增。住院医师规范化培训后最终掌握解决及分析问题的能力，熟练应用正确的临床思维及治疗技术，是医师规范化培训的最终目的。

案例教学法是一种经典的教学方法，教师通过对教学内容的选择，对学生进行案例的分析讨论。……