刘　瑛，韩竹林，刘贞玉，丁坤敏，朱莉莉，时　晨

1牡丹江医学院外语部第三教研室；2牡丹江师范学院应用英语学院，黑龙江 牡丹江 157011；3佳木斯大学公共外语教研部，黑龙江 佳木斯 154007



TED医学演讲视频在研究生医学英语翻转课程中的应用

刘瑛1，韩竹林2，刘贞玉3，丁坤敏1，朱莉莉1，时晨1

1牡丹江医学院外语部第三教研室；2牡丹江师范学院应用英语学院，黑龙江 牡丹江 157011；3佳木斯大学公共外语教研部，黑龙江 佳木斯 154007

随着我国医学事业的快速发展，社会对既具有医学专业知识又具备较高英语水平的复合型人才的需求不断提高。TED医学演讲视频以其时代性、趣味性和多元性的特点成为研究生医学英语翻转课堂教学资源的佳选。实践表明：TED在医学英语翻转课堂上的应用既可提升研究生医学英语自我学习能力，同时医学英语教师也能更好地完成教学任务，从而提高教学质量。

TED医学演讲视频；研究生医学英语；翻转课程；英语教学

1　翻转课堂的内涵

翻转课堂（flipped classroom），也译为反转型课堂，是基于信息技术（微视频）的一种课堂教学组织形式。翻转课堂颠覆了传统课堂先教后学、先讲后练的教学形式，注重学生自觉的知识建构、积极的课堂讨论以及教师作为指导者和帮助者的角色，符合建构主义学习理论的核心观点［1］。翻转课堂不同于传统的教学模式，它提倡在课前让学生自主地通过查找相关资料进行学习，在课堂学习阶段，师生之间通过互助学习加深对重点和难点知识的理解和掌握。……