高中英语教学分层教学
2016-09-07王海英
校园英语·下旬 2016年8期
王海英
【摘要】随着教学中新课改的推进,高中教学要重视面向学生实施教学,以人为本的观念越来越深入人心。高中英语的教学也面临着新的改革,由于语言课程的特殊性,学生在英语的学习中的差异比较明显。为了更好带动学生的全面发展,在英语教学中实施分层教学非常必要。本文从英语教学中分层教学的必要性着手,展开对分层教学方法的介绍。
【关键词】高中英语 分层教学 方法 教学
在现在的英语教学中,越来越重视学生的主体地位,坚持以学生为主的观念也越来越强化。只有在教学中围绕学生开展课程,实施分层教学,才能更好地促进高中生的全面发展,补充个体学习的差异性。因此学校要加强对英语教学中分层教学方法的重视,不断推动高中教学的进步,实现新课改下高中教学的目标,提高学校学生的语言能力。
一、高中英语教学中实施分层教学的必要性
现阶段,高中英语教学大多采用大班教学的授课方法,教师对学生采用相同的教学方式,为所有的学生制定相同的学习目标,在教课中使用相同的教材,且保持着一致的教学进展,在知识的强化中也实行统一的训练,让学生们在学习中都享受着一样的学习待遇。但是在高中阶段,由于英语学习课程的特殊性,学生们对课程掌握的不同能力比较明显,这种教学模式必然造成某些同学学习吃不饱,某些学生消化不了,不利于全体学生的全面发展。长此以往,造成整个班级的学生成绩平平,没有特别优秀的学生,差生则越来越缺少学习的积极性。……
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