王建娜

(西安翻译学院 外语系，陕西 西安 710105)



商务英语阅读能力量表研究

王建娜

(西安翻译学院 外语系，陕西 西安 710105)

从商务英语听、说、读、写、译统一制定语言能力标准将成为我国外语教育工作的热点。立足国际化大都市的人才需求，就商务英语阅读能力量表的研究展开设计与讨论。在英语阅读能力量表现状的基础上，进一步分析研究方法、理论依据以及研究过程，初步得出面向国际化大都市经济发展的商务英语阅读能力量表，以启示其他课程能力量表的开发，进一步统筹规划我国外语教育工作。

阅读能力量表；商务英语；评估与设计

语言能力等级量表是描述或评价人的语言能力水平的工具，旨在对所有语言习得者的语言能力水平进行测试。通常人们采用顺序量表和等距量表对语言能力水平排序。随着我国丝绸之路经济带的建设，作为世界主要商务工作语言的商务英语获得空前的应用机会，且我国在商务英语人才培养和评价方面已经进行了有益的探索。本文旨在研究商务英语阅读能力量表的研究方法、衡量标准以及设计过程，成为商务英语综合能力量表制定的前提条件。

1　国内外英语阅读能力量表的研究

1.1国外阅读能力量表

在各种语言能力量表中，根据不同用途分类有作为考试级别标准的、描述语言学习者学习目标的、评定不同行业人员的语言水平的。1955年，美国FSI(一套描述口语能力的考试标准)问世。随后相继出现过ACTFL量表、 ISLPR量表、 CLB量表、ALTE量表等。……