王劲草

(黑龙江科技大学环境与化工学院，黑龙江　哈尔滨　150027)



“5E学习环”在有机化学实验中的实践与探索

王劲草

(黑龙江科技大学环境与化工学院，黑龙江哈尔滨150027)

“5E-有机化学实验学习环”是一种以培养创新思维为目标的探究性教学模式。采用目标问题导向法，让学生围绕问题展开自主探究，在讨论、质疑和碰撞中进行创新思维的深化和拓展，在教师的修正、评价中完成知识的自主构建。该模式在有机化学实验课中进行了实施，采用创新能力测试强化了过程管理，使学生获得了科学的研究方法、熟练的实验操作技能和较强的分析问题、解决问题的能力，达到了有机化学实验的课程改革目标。

5E-有机化学实验学习环；有机化学实验；创新能力

面对日益严峻的大学生就业形势，如何在本科教育阶段培养大学生创新意识和能力，增强学生的创业创新能力，成为目前高等院校教学改革的重要内容。创新能力是在各种实践活动中不断提供具有经济价值、社会价值、生态价值的新思想、新理论、新方法和新发明的能力[1-3]。创新能力的核心就是质疑和求异的创新思维。因此采取有效的教学模式培养学生创新思维是教学改革的手段之一。

“5E”学习环模式(The 5E Learning Cycle model)的一般程序是参与(Engage)-探究(Explore)-解释(Explain)-精制(Elaborate)-评价(Evaluate)，是一种致力于引起学生学习兴趣的有效的教学模式和教学方法[2,4]。本文针对有机实验教学特点，将“5E”学习环模式引入到有机实验教学中，将创新思维的培……