周　芝，陈梦倩，吴晶汪，苗梓琪，耿杪冉，倪婉敏

(浙江外国语学院科学技术学院化学系， 浙江　杭州　310012)



分离分析实验教学的绿色化探索与实践*

周芝，陈梦倩，吴晶汪，苗梓琪，耿杪冉，倪婉敏

(浙江外国语学院科学技术学院化学系， 浙江杭州310012)

基于以往不注重环境保护的粗放型实验教学模式，根据绿色化学“十二原则”，结合分离分析实验化学实验的特点，探讨了在实验教学中应用绿色化学原则对传统实验进行改革，在保证教学效果的同时，采用安全的溶剂和助剂，从源头上防止实验室污染，减少了有毒废弃物的排放，更重要的是对学生进行了有效地环境保护教育。

分离分析实验；实验教学改革；绿色化；环境友好

分离分析实验是应用化学专业的专业必修课，与分离分析理论课程相辅相成，相互促进，同时教学内容上与分析化学和仪器分析有一定程度的交叉。分离分析实验中的样品提取过程，需要消耗大量的溶剂，实验中化学药品的大量使用和纯消耗，导致实验室“三废”的产生，对环境的污染不容小觑。美国于20世纪90年代就提出了“绿色化学”的口号，各个国家也逐渐意识到从大学的化学实验教学开始着手是绿色化学发展的坚实基础[1-3]。“绿色化学”是应用现代化学的原理和方法，在源头实现污染预防的科学手段[4]。如消除或减少化学产品在设计、生产和应用过程中有毒有害物质的使用与产生，研究和开发尽可能少或无环境副作用、在技术和经济方面可行的化学产品及其生产过程。……