张立立, 杨文谷, 李大宇, 王明全

(东北大学 计算机科学与工程学院， 沈阳　110819)



基于开放实验培养学生创新思维模式的探索

张立立, 杨文谷, 李大宇, 王明全

(东北大学 计算机科学与工程学院， 沈阳110819)

为了进一步培养学生创新思维和实际动手能力,以开放实验为平台,采用以学带学的教学方式,充分发挥学生的主动性和创新性。该文以基于App Inventor技术的蓝牙遥控小车控制系统为例,从系统设计要求到系统调试验收进行了循序渐进的内容安排,使大部分学生能够从零基础开始逐渐深入地学习,并通过系统验收阶段的要求,培养了学生产品开发的思维方式,积累了一定的软硬件系统调试经验,对学生以后的学习和工作都有很大的帮助。

创新人才培养； 蓝牙技术； 开放实验

根据以往的实验教学经验,学生经过基础课和专业课的学习后,进入实验室仍然存在动手能力差、不能独立完成实验任务等情况。有的学生甚至连实验原理都弄不清楚,更谈不上实验创新[1]。存在上述问题的原因有很多,一般都是由于计划课时少,而且计划课时内容都是按照教材中基础内容安排的经典实验,为了体现知识点的原理性[2],经典实验内容往往比较死板、枯燥,使不少学生没有兴趣、对实验不够重视并缺乏严肃认真的科学实验态度,致使实验课如同走过场,收效甚微[3]。但是还是有很大一部分学生对实验充满兴趣,只是苦于没有平台,不知道从何入手进行学习。……