韩同样, 刘志明, 张若达, 孔繁证

(北京交通大学 机械与电子控制工程学院, 北京　100044)



开放式工程训练教学模式探索

韩同样, 刘志明, 张若达, 孔繁证

(北京交通大学 机械与电子控制工程学院, 北京100044)

简述了开放式工程训练是现代工程发展、创新人才培养的需要,探索了工程训练基于教学平台、竞赛、模块、选修和OBE开放式教学模式,开展以学生为中心的开放式工程训练,促进了学生个性发展,扩大了学生工程训练的自由度与受益面。

工程训练； 开放式； 教学模式； OBE

现代工程的科学性、社会性、实践性、创新性、复杂性特点日益突出,工作内容也在不断扩展。因此,工程训练要适应社会发展的需要,改革教学模式,加强对大学生工程创新意识、实践能力和团队合作精神的培养,培育创新型、综合型的工程人才。要真正完成这一任务,达到预期的目的,工程训练必须实施开放式教学模式[1-6]。

开放式工程训练教学模式也与国际工程教育认证所倡导的理念一致。开放式工程训练强调的是以学生为中心开展实践教学,给学生更大的自由度。国际工程教育认证强调的是基于学习产出的教育模式(Outcomes based education,OBE)的实践。产出导向是国际工程教育倡导的一种先进理念,强调工程教育认证应关注“教育产出”(学生学到什么),而非“教育输入”(教师教了什么)[7]，因而教育产出是工程教育认证考察的一个重点。

工程训练引入OBE教育模式,探索以学习产出为导向的工程训练教学模式,为培养创新型工程人才提供平台。……