姜　丹, 张　洋, 孟　威, 孟庆繁, 滕利荣, 逯家辉

(吉林大学 生命科学学院, 吉林 长春　130012)



树立精细化的管理理念提升高校实验室管理效益

姜丹, 张洋, 孟威, 孟庆繁, 滕利荣, 逯家辉

(吉林大学 生命科学学院, 吉林 长春130012)

针对高等学校教学实验室管理的现状,以精细化的管理理念为指导,从实验室管理体制、管理方法、实验室开放运行及实验教学效果评价体系等方面进行综合改革,运用信息化管理手段,实现了教学实验室管理的规范化、制度化和科学化,从而最大限度地活化各种实践资源,提升实验室管理效益,保证实践育人质量不断提高。

管理理念； 信息化； 实验室开放

随着高校实验教学改革的不断深入,实验室建设越来越得到重视[1]。世界银行贷款、“211工程”、“985工程”和学校自筹等项目加大对高校实验室建设的投入,使高校实验教学条件有了明显的改观,这对实现我国高素质创新能力人才培养的跨越式发展提供了硬件条件。2005年教育部启动了国家级实验教学示范中心的评审工作[2-3],带动了高等学校实验室的建设和发展,加快了实验教学改革的步伐。然而,如何最大限度地活化实验室优质资源、使其在人才培养中发挥最大功效[4],是目前摆在各高等学校面前的重要课题。对此,吉林大学国家级生物实验教学示范中心(以下简称中心)树立精细化的管理理念,从实验室管理体制、管理方法、开放运行及实验教学效果评价等方面进行综合改革,实现了实验室管理的规范化、制度化和科学化,提升了学校实验室管理效益,保证了实践育人质量的不断提高。……