马　雷, 金锡哲, 李　军, 杜　鸿

(大连大学 物理科学与技术学院, 辽宁 大连　116022)



综合性多功能实验室建设的探索与实践

马雷, 金锡哲, 李军, 杜鸿

(大连大学 物理科学与技术学院, 辽宁 大连116022)

针对我国高等学校实验室建设和管理多以面向课程的单一功能实验室为主要结构形式的问题,阐述了介入EDA技术的综合性多功能实验室建设方案和软、硬件资源的构成。实践证明综合性多功能实验室的建设,一方面可以有效地促进常规实验教学内容和模式的优化以及设备综合利用率的提高；另一方面,软、硬件的综合保障了实验室服务的诸多功能,在课程设计、学科竞赛赛前培训、学生毕业设计等开放环节的教学实践中,体现了其价值和意义。

综合性多功能； 实验室建设； EDA

自1870年美国麻省理工学院教授皮克林(Edward Charles Pickering)首创班级集体实验教学模式以来,得到广泛的认同和采纳[1]。目前,我国高等学校实验室建设和管理仍然多以这种面向课程的单一功能实验室为主要结构形式,其主要作用是为再现某些科学现象中的定理、定律、工作原理及特性而设定的专项实验方法训练和实验技能训练,多为验证性的基础实验[2]。这种模式往往弱化了实验的探索性及不确定性,表现在给出实验设计方案和步骤、简化实验条件、选用实验设备“傻瓜化”等,其代价就是使实验教学活动逐渐偏离了科学实验的宗旨,还造成了实验室房间浪费和设备利用率的低下[3],同时也常常将一个原本综合的科学问题人为地割裂到几个单一的实验室里研究。……