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工科院校生物专业学生创新性实验改革与实践

2016-08-29王晶妍巩东辉赵秀娟

实验技术与管理 2016年4期
关键词:实验教学生物改革

王晶妍, 蔡 禄, 巩东辉, 赵秀娟

(内蒙古科技大学 数理与生物工程学院, 内蒙古 包头 014010)



工科院校生物专业学生创新性实验改革与实践

王晶妍, 蔡禄, 巩东辉, 赵秀娟

(内蒙古科技大学 数理与生物工程学院, 内蒙古 包头014010)

以工科院校学生的培养特点为出发点,结合我校生物学专业学生的就业趋向和考研要求,该院对生物学专业的实验教学内容、教学方法与教学手段做了一系列的改革,逐步建立了理论性和实用性并重的教学内容,构建了具有专业特色的创新性实验教学体系和开放式教学模式,从而调动了学生学习的积极性,培养了学生自主实践能力和创新能力,提高了学生的综合素质。

实验教学; 生物专业; 创新性实验; 人才培养

21世纪是生命科学的世纪,我国已将生物学列为四大重点发展学科之一,国内许多工科高等院校相继成立生物学科。生物学是一门以实验为基础的科学,目前工科院校生物专业实验教学存在着诸多问题,所以开设创新性实验,构建新型实验教学体系,全力调动学生的学习积极性,激发大学生创新思维和发掘其创新能力的潜能,已成为各高校深化实验教学改革的目标之一[1-2]。

我校是一所工科院校,生物学科成立至今有15年。目前我校生物学科教师承担的各级在研科研项目(包括国家级、省部级项目、产学研的项目)达70多项。我校生物学科教师经过10多年的努力,对生物学科的生物技术综合实验、分子生物学实验、环境生物技术实验、植物生物技术实验等实验项目均进行了更新。……

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