向世清，博士，中国科学院上海光学精密机械研究所研究员。长期从事激光物理与工程技术的前沿研发，是参与产业经济战略与决策咨询.基础教育改革咨询.科技创新中心发展战略设计等多领域战略专家，也是上海市最为活跃的科技创新教育专家之一。

此前各讲，我们都用maker一词，而现在我们已经明白了maker的完全本义。其核心即“狂热爱好者自我的痴迷钻研学习+DIY”。而将这些置于理解的核心，再加上创新的本质诉求和时代表现，就可以准确说明创客的涵义。所以，从现在开始，我们可以用创客一词来说事儿了。

为了更形象地说明，以创客个人的成长经历和特征进一步领会是一个很好的办法。下面，在这一讲中，我们说说以前的一个创客的基本活动过程和方式。

史蒂夫·乔布斯（steve Jobs），美国苹果公司创始人、前CEO，被称为“苹果之父”。1976年，时年21岁的乔布斯和26岁的斯蒂芬·沃兹尼亚克成立了苹果电脑公司。乔布斯先后领导缔造了麦金塔计算机、iPad、iPod、iTunes Store、iPhone等诸多知名数字产品。1985年，乔布斯获得了由里根总统授予的国家级技术勋章；1997年成为《时代周刊》的封面人物；2007年，乔布斯被《财富》杂志评为年度最伟大商人。2009年被《财富》杂志评选为这十年美国最佳CEO，同年当选《时代周刊》年度风云人物之一。2011年10月5日逝世，终年56岁。

1955年2月24日，美国加利福尼亚州旧金山，一个健壮的男婴呱呱坠地。这个男婴是个私生子，他的母亲是个未婚妈妈，还在一所大学里读研究生，没有能力抚养这个孩子，于是她决定把这个孩子送到一个家境比较好的人家抚养。……