梁福兴

(桂林理工大学　旅游学院，广西　桂林　541004)



民族旅游业创新创业型人才多方协同培养动力探究

梁福兴

(桂林理工大学旅游学院，广西桂林541004)

在“大众创新，万众创业”“全域旅游”和“供给侧改革”时代，民族地区以观光探访、风情体验为特色的旅游已难满足注重内涵、讲究品质、崇尚个性、多样分层的旅游消费侧需求。民族旅游业朝着文化创意、个性定制、休闲度假、真实体验等多层面转型升级。民族旅游人才培养从注重服务接待、营销管理能力培养，转向强调创意创新、创业创造能力培养已成必然。教会学生理解民族文化，领悟时尚需求，善于协同配合，懂得创新创业，是民族旅游人才多方协同培养的动力目标。

民族旅游；转型升级；创新创业；多方协同；人才培养动力

民族旅游多是游客对边疆村镇特色风情观赏、探访、猎奇、体验等“原汁原味”型的旅游活动；民族旅游业也多是农事劳作、节庆歌舞、餐饮特产、门票住宿等“资源消耗”型粗放产业。随着中东部地区全域开放、中高档次、新型特种、创新创意、深度体验等旅游业大量涌现，中西部地区民族旅游业转型升级，急需大量输送规划咨询、项目策划、商品创制、精细服务、舒适情调、环境体验、精品酒店、神奇民宿、雅致美食、娱乐演艺、养生康体、广告媒体、宣传图册等从中高端层面展现民族文化旅游创新创意活力的人才，以改革旅游供给侧积弊问题，满足游客注重内涵、崇尚个性、讲究品质、多样分层的旅游消费侧新型需求。……