孙金丽

（河南工学院 经济贸易系，河南 新乡 453003）

电子商务专业Photoshop课程教学改革浅探

孙金丽

（河南工学院 经济贸易系，河南 新乡 453003）

电子商务专业 Photoshop课程教学现存在诸多问题，如教材内容宽泛，教学方法与手段单一，讲授内容与企业行业发展缺乏衔接等。针对以上问题，在教学内容、教学方法、教学过程和实习环节四个方面进行了改革，学生成绩和能力均取得了一定的提升。

Photoshop；电子商务；教学改革

0　引言

photoshop是目前使用最广泛的图形图像处理软件，也是高校电子商务专业学生的必修课程。该课程为网站设计、动态网页设计、网店运营与管理等课程打下基础，同时掌握好该课程的基本技能，也可以为学生走向社会打下良好的基础。在教学中如何让学生熟练掌握 photoshop相关技能并应用于实践、达到理想的教学效果是教师面临的一项重要课题。

1　photoshop课程教学中存在的问题

1.1现行教材内容宽泛，知识体系缺乏专业针对性

许多 Photoshop教材都采用案例和项目教学。该类教材从内容设置上来看，要么专门讲平面设计，要么讲照片处理，没有很好地与电子商务专业教学联系起来，以致于学生就业入职后不能及时上手完成相关工作。采用该类教材仅能使学生掌握图形图像的基础操作，体现不出电子商务专业的专业特征。

1.2教学方法与手段单一，忽视学生能力的培养

在教学过程中大部分教师采用理论知识与简单实例结合的教学方法。该类方法仅注重对案例中操作步骤的讲解，使得学生对知识的接受被动化，对知识点知其然不知其所以然，对知识的把握片面，缺乏举一反三、活学活用的能力。……