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坚守阅读本位 探寻语文之根

2016-08-23于秋婷

内蒙古教育·综合版 2016年8期
关键词:教材语文课堂

于秋婷

第十届全国小学“语文主题学习”观摩研讨会在山东潍坊召开。我有幸深入到语文课堂学习,此次会议带给我的确实是不一样的精彩和心灵的冲击。

一、 精彩前情:9节语文名师课堂+3场专家报告

1.个性化的语文教师

为时一天半的会议,共安排了九位潍坊名师执教。对于这些教师的名字,我一点儿也不陌生,有的甚至是耳熟能详。首位上课的是孙云霄老师——几年前就在网上观摩过她的多节语文课案例,也拜读过她的个人专著《复调语文》;王欣香老师——身材修长、浑身散发着诗情画意,在2014年烟台龙口会议上,她执教的史铁生的《秋天的怀念》,那富有磁性的声音和唯美、深情的课堂告白至今还萦绕在我的耳际;谭娜老师——薛炳群老师曾推荐我阅读过她的文章《亦喜亦乐,庄庄其士》,非常喜欢她那种独特的观察视角和清新淡雅的文笔;还有大家都熟知的毕英春老师——1+X单元整体教学的探索者,她的研究专著《双主题整合教学的智慧》一书,我们学校的语文教师人手一册,研读学习……

在潍坊的小学语文教师群体中,可谓是高手云集,名家辈出:韩兴娥老师的“海量阅读”、张云杰老师的“三元色阅读教学”、赵红老师的“自主过关教学”……

卓越的研究成果、独特的教育思想、个性化的教学风格、有灵魂的语文课堂,虽然这样的概括未必全面、准确,但的的确确是我最近几年接触、了解潍坊小学语文名师最真切的感受!

2. 不一样的语文课堂

孙云霄老师执教的整合主题阅读课《朋友》,把《论语》带入了三年级孩子们的语文课堂,通过“友”字引入《论语》名句:“有朋自远方来,不亦乐乎?

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