推进校园文化建设促进师生共同成长
2016-08-23庄实辉
教书育人·教师新概念 2016年8期
庄实辉
一个办得很成功的学校应以它的文化而著称。只有学校形成了属于自己的积极向上的校园文化,这所学校才会有长久的生命力和核心的竞争力。基于这种认识从学校校园文化的现状来剖析建设的重要性,宗旨是让每一面墙壁、每一个角落、每一处细节都能成为育人的场所,创设处处有品味、处处有内涵、处处有文化、处处有精神的人文环境。通过反复的积淀、升华为学校注入持久、旺盛的生命力。
一、校园文化是师生成长的动力源泉
学校办学理念是指导学校发展方向的航标灯,是学校办学的灵魂。我们确立了“以德立校、依法治校、特色兴校、质量强校”的办学理念和“人文立校、乐学真教”的办学思路,经过师生的努力,形成了“育人为本、敬业为乐、成才为志”的办学目标。以“厚德博学,笃行达礼”为校训体现了洛江中学重视师生品德修养与实践能力的培养,注重发展每一名教师与学生的良好个性,使学生养成良好的行为习惯、学习习惯,从而塑造健全的人格,成就美好的人生。在教育教学的实践活动中,形成“笃学、善思、自主、创新”的学风和“爱生、严谨、精业、善导”的教风,“明礼、诚信、求索、奋进”的校风孕育而生。
精神文化是一所学校生生不息的发展动力和源泉,是校园文化建设中本质性的、根本性的组成部分,也是校园文化的灵魂所在。如何为师生的成长注入无限的生机与活力呢?那就要通过校园文化为师生的成长提供一种氛围。……
登录APP查看全文
