张龙香

摘 要： 语文教学应该简简单单，教学中提倡：教学有简明的教学目标，简单的教学方法，简约的教学风格。这样学生才能快快乐乐地学习，快快乐乐地成长。

关键词： 语文课堂 扎实 训练方法

课堂需要返璞归真，脚踏实地，拒绝表面的热闹和跟风。教师对教学要有清醒的认识，切不可东施效颦，失去自我。

课堂的真最主要的表现就是实，扎实有效。简单的理解就是学生没上这堂课会有损失，甚至损失很大。如果学生上与不上一个样，说明这堂课对他来说白上了，间接说明这堂课空虚无效。那么，如何使课堂教学扎实有效呢？我认为应从以下几方面入手。

一、激发兴趣，为提高识字效率增加内驱

母语教学的基本任务是培养孩子热爱母语的感情，激发孩子学习母语的动力，提高孩子运用母语的能力。对于任何学习来说，兴趣的力量往往是最大的，对于学习效果来说，它往往是最好的，因为兴趣是促使一个人行动的内部力量，它可以让人不眠不休地探索一个问题却不觉疲劳，让人付出许多而自觉值得。《语文课程标准》第一学段阶段目标的第一条提出：“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。”把这一情感方面的目标放在第一条的位置，说明了学习兴趣对学生学习汉字的重要性，兴趣是最好的老师，是学生学习汉字的内驱动力。教学设计中创设的各种教学情境，使用的各种课件，都是激发学生兴趣，促进学生识字的有效手段。在教学中，我还采用不同形式复现生字，内容上，借助插图读词语，有借助拼音和去掉拼音读词语，借助实物拼读词语，有借助拼音和去掉拼音读生字；……