杨云聪

【摘要】新课改理念的制定与出台使得初中语文创新教学成为了可能，初中基层语文教育工作者应当潜心研究新课标、并将其所提倡的先进教育理念灵活运用到平时的教学实践活动之中。本文作者结合自身教学实践经验，围绕新课改背景下的初中语文创新教学这一热点话题进行了一番细致的研究与分析。

【关键词】初中语文 新课改理念 实践性 德育渗透

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）07-0028-02

随着现代社会的快速发展，原有的教育学理念越来越难以适应其高标准的要求，致使学科实际教学效果不容乐观。在此背景下，新课改运动应运而生，其崭新、先进的教育理念为基层教育工作者教学活动的正常、有序展开提供了充足的依据，有力地推动了学科教育教学质量的显著提升与优化。初中语文学科同样也不例外。以下，笔者仅结合初中语文新课程标准的部分基本理念就初中语文课堂的创新教学展开初步的分析与探讨。

一、初中语文教学应当体现语文学科的实践性特征。

语文课程一门以研究语言文字为主的综合课程，有着较强的工具性、实践性学科特征。《初中语文新课程标准》更是明确指出：“语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。应该让学生在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律。”

在深入学习了新课标的上述理念之后，笔者将其灵活运用到了自身平时的语文教学活动之中，并都取得了预期中的理想教育效果。……