黄莉

摘 要：新课改的主要目标是在提高学习英语的基础上，士音养学生自主学习的能力，形成有效的英语学习策略。因此，如何实现高中英语教学在新课改下的标准要求，是广大教师亟待研究和解决的重要问题。

关键词：高中英语；新课程标准改革

高中英语具有承上启下的作用，不仅承接着发展初中英语基本知识，而且为学生在进入更高层次方面的学习打下一定的基础，高中阶段的英语学习对于提高学生在英语口语学习及交流能力锻炼方面起着非常重要的作用。所以，在高中时代接受良好的英语教育，锻炼英语口语能力，掌握英语语法，就成了当今高中英语教育的主要任务。本文笔者结合自己实际的教学经验，提出一些自己的看法和见解，以期提高高中英语教学的有效性。

一、课改以来，高中英语教学现存的问题

1.教学方式落后，学习方式转变速度慢

虽然课改后老师和学生对英语的观念有所改变，并且认同课改后的理念和内容。但是，现在高中英语教学还存在着一些问题。很多教师教学方式还没有改变，依旧坚持传统的教学方式。课堂上以老师讲教为主，忽略了学生的学习态度与课堂上的思维模式，强调学生对英语知识机械的死记硬背，未能做到课堂上以实践为主，让学生在自主体验、自主探究中对知识的理解。课堂气氛沉寂，学生觉得学习英语乏味无聊，对学习英语没有兴趣。据调查，以老师讲授为主的教学占82%、学生自主探究占5%；……