王小华

英国教育家布鲁纳指出：“教学学生学习任何科目，决不是对学生心灵中灌输固定的知识，而是启发学生主动去求取知识与组织知识”。培养学生的创新意识，是新时期素质教育的基本要求，也是教学改革的出发点和归宿。

《义务教育语文课程标准》实施建议中强调：“重视培养学生的创新精神和实践能力。注重积累、感悟和运用，注重基本技能训练，让学生打好扎实的语文基础。尤其要注重激发学生的好奇心、求知欲，培养想象力，开发创造潜能，提高学生发现、分析和解决问题的能力，提高语文综合应用能力。”如何在语文教学过程中培养学生的创新能力呢？我在多年的初中语文教学实践中，对学生创新能力的培养方面有如下几点体会：

一、教师首先要具备创新意识和创新精神

长期以来，由于受传统应试教育观念的束缚，有些语文教师教学模式单一，照本宣科，不让学生发表自己的意见，对有个性的学生不能积极看待，极大地挫伤了学生的创造热情。由此可见，教师必须更新教学观念，不断加强教育教学能力的修养，使自己首先具有创新意识和创新精神，能开发和培养学生的创新能力。

二、激发学生学习语文的兴趣

大科学家爱恩斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。”创造性思维能力的培养就以是激发求知为前提的。语文课堂教学中，应首先想方设法充分激发学生学习语文的兴趣，使学生人人情绪高昂、思维活跃，这样就会很容易地碰撞出创造性的火花。……