刘军

从医者讲究医道，教书者讲究良知。作为普通的农村英语教师，就是做好本分的良心事，教好本职的良知书。

从事英语教学近二十年，我个人认为，做好英语课堂三步曲，获取英语教学半边天。第一步：如何做好课前备课；第二步：如何做好课堂教学；第三步：如何做好课后反思。简单而言之：课前、课中、课后。

一、如何做好课前准备——备课

备课是基础，备课是前提。一是用心备教材。教师应该对整个现行的初中英语教材体系有一个总的把握，有一个总的思路和总的教学布局，整合教材，理清知识脉络。具体到英语教学的每一单元、每一节课，教师要找准基础点，找出重难点，找到前后章节联系点。根据学期时间的安排，我可能一节课上2—3个英语教学单元，也有可能两星期上一个教学单元，但教学效果基本一致，这就教师在备课环节整合教材资源，做到有的放矢。二是用情备学生。农村初中学生尤其初一学生，对英语基本没有正面接触过，他们受生活、学习环境影响，对英语知识不够敏感，这个时候，教师就应该对自己学生情况有一个清晰的了解，了解他们接受知识的快慢速度、对运用知识的熟练程度、对掌握知识的时间长度。然后，在此基础上进行有针对性的教学，就不会做到无的放矢。三是用手做记录。学生是一个动态的团体，学习是一个复杂的思维过程。在备课过程中，不管是学生情况，还是教材内容体系，我都会提前做好记录，有利于课堂上分层教学和针对性教学。……